花園高級中學(xué) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 提升教育教學(xué)質(zhì)量

花園高級中學(xué)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 提升教育教學(xué)質(zhì)量

近年來，花園高級中學(xué)在教育領(lǐng)域取得了顯著成效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了學(xué)生、家長及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。這一成績的背后，離不開學(xué)校一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍地不懈努力，他們不僅精通教育之道，擅長管理藝術(shù)，更勇于在教育創(chuàng)新的道路上不斷探索前行，為花園教育事業(yè)注入了源源不斷的活力。

相比于前幾年，如今的花園高級中學(xué)校園面貌煥然一新。新教學(xué)樓、新操場、新食堂、新宿舍樓……辦學(xué)條件已經(jīng)達(dá)到東陽市內(nèi)的一流水平，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

在提升辦學(xué)條件的同時(shí)，花園高級中學(xué)更注重教師隊(duì)伍建設(shè)。今年是花園高級中學(xué)教師素質(zhì)提升年，為了更好提升教師整體能力，學(xué)校以“優(yōu)秀的教師培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生”為工作理念，以“教師素質(zhì)提升”為工作抓手，通過拓展學(xué)校工作創(chuàng)新局面、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教學(xué)高考成績等措施，全面推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型和發(fā)展。

在文化建設(shè)上，花園高級中學(xué)提倡“愛生愛校愛教育  比學(xué)比干比貢獻(xiàn)”的教師主流文化營造，從課題引領(lǐng)、教學(xué)診斷、聽課研討等方式入手，幫助教師靜下心來專注做教育，營造以愛學(xué)生為基礎(chǔ)，育人育德為保障的良好教師團(tuán)隊(duì)氛圍，積極主動(dòng)做好有關(guān)學(xué)生的一切工作。

在教研改革上，花園高級中學(xué)以“攀峰班”“致遠(yuǎn)班”為平臺(tái)，組織新教師“亮相課”“匯報(bào)課”、骨干教師“示范課”、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)新星評比、教研組“學(xué)比曬拼創(chuàng)”等一系列教研活動(dòng)，有效提升了教師的教學(xué)思想認(rèn)識(shí)和能力。

在管理優(yōu)化上，花園高級中學(xué)每周例會(huì)后，還舉行行政干部讀書會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)老師就《向華為學(xué)團(tuán)隊(duì)管理》《管理不狠，團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)》《禪語慧心——品禪悟管理》等書籍提出自己的獨(dú)到見解，從中學(xué)習(xí)積極自主創(chuàng)新教育與管理工作的方式方法，切實(shí)提高學(xué)校運(yùn)作效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

此外，花園高級中學(xué)還加強(qiáng)了家校合作，組織好和管理好家長委員會(huì)，發(fā)揮其在學(xué)校與家庭中的紐帶作用。學(xué)校長期開展各類講座活動(dòng)，如高考政策解讀、學(xué)習(xí)專業(yè)方向選擇指導(dǎo)、學(xué)生心理健康教育等，讓家長更好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及專業(yè)特長，為學(xué)生的未來發(fā)展提供有力支持。

目前，花園高級中學(xué)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，其中教齡三年及以上教師占比達(dá)61%，教齡十年及以上教師占比超過25%。隨著學(xué)校生活條件提高、工資待遇改善以及晉升渠道增多，教師們對學(xué)校的歸屬感越來越強(qiáng)，更愿意留在學(xué)校長期開展教學(xué)工作，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。穩(wěn)定的教師隊(duì)伍成為教學(xué)質(zhì)量的又一道強(qiáng)大保障。在2024年東陽市教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考核中，花園高級中學(xué)整體成績與過去相比有了明顯提升；在省地市各級各類教學(xué)比武中，教師獲獎(jiǎng)人數(shù)不斷增加，獲獎(jiǎng)等級越來越高。

“當(dāng)前，花園高級中學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)與教學(xué)能力均實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，構(gòu)建起了由資深教師、中年骨干與青年新銳共同組成的完整教師梯隊(duì)。這一梯隊(duì)的形成，不僅確保了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承與發(fā)展，還極大地激發(fā)了教師隊(duì)伍的活力與創(chuàng)造力，為學(xué)校教育的持續(xù)進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”花園外國語學(xué)校黨委書記、花園高級中學(xué)校長吳國建認(rèn)為，花園高級中學(xué)已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展加速、成績突顯、管理趨優(yōu)的發(fā)展機(jī)遇期。

展望未來，花園高級中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)正以嶄新的面貌和昂揚(yáng)的斗志，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他們將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信在不久的將來，花園高級中學(xué)必將培養(yǎng)出更多有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為續(xù)寫花園教育壯麗新篇章增光添彩。